Archives for febbraio 2020

XI Edizione del Master – Scuola Estiva 2020

Le iscrizioni per la nuova Edizione del Master, che parte il 4 Maggio e per  la Scuola Estiva, che parte il 22 Giugno, sono aperte!

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XI Edizione – Le seconde generazioni: rappresentazioni e pratiche di vita quotidiane di gruppi di minori di origine straniera

L’Università degli Studi di Ferrara è Agenzia accreditata CNOAS.

45 sono i crediti formativi assegnati agli Assistenti sociali.

La nuova edizione del Master parte il 4 Maggio 2020!

Le iscrizioni sono aperte: http://www.tutelaminoriunife.it/informazioni-per-liscrizione/

Le seconde generazioni: rappresentazioni e pratiche di vita quotidiane di gruppi di minori di origine straniera è il modulo che terrà il Docente Giuseppe Scandurra -  Antropologo – Università degli Studi di Ferrara, nel Percorso Psico-educativo

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La bambina che leggeva romanzi d’amore

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Capitolo 2

Josè Bolivar, il protagonista del romanzo Il vecchio che leggeva romanzi d’amore, si trova faccia a faccia con la ricercata femmina di tigrillo che minacciava, con la sua famelica rabbia vendicatrice, il paese in cui viveva. Quando finalmente si trovano uno di fronte all’altra succede l’imprevedibile: la femmina, invece di assalirlo, lo accompagna dal maschio, ferito a morte dal gringo che aveva dato loro la caccia abusivamente, e che lei aveva a sua volta ucciso nel disperato tentativo di difendere il compagno.

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XI Edizione – Crescere i figli in terra straniera: strategie di sostegno alle famiglie immigrate

La nuova Edizione del Master parte il 4 Maggio!

Le iscrizioni sono aperte!!!

Come iscriversi:

http://www.tutelaminoriunife.it/informazioni-per-liscrizione/

Obiettivi del Master:

  • Formare un professionista che sia capace di riconoscere, sostenere e promuovere una cultura relazionale centrata sull’ accoglienza e il rispetto delle molteplici espressioni della soggettività umana; che sappia progettare e realizzare interventi idonei a garantire e a tutelare i diritti evolutivi, sociali, giuridici dei minori, nel prioritario rispetto per ogni soggettività, in ogni contesto sociale: famiglia, scuola,tribunale, contesti residenziali alternativi alla famiglia.

  • Sensibilizzare gli operatori, che si occupano o che si occuperanno di minori, verso una capacità di ascolto, di accoglienza e di condivisione delle problematiche strettamente collegate alla specificità della fase evolutiva del minore, con particolare attenzione alle situazioni di disfunzione familiare (conflitto,maltrattamento, fisico e psicologico) e/o di compromissione nella socializzazione con i pari (vittimizzazione, stigmatizzazione, pregiudizi etnici e di genere).
  • Fornire allo studente, relativamente alla sua specifica professionalità (operatori sociali, educatori, insegnanti, psicologi, giuristi……), strumenti di valutazione dei contesti evolutivi e delle relazioni significative che li caratterizzano in modo da saper impostare, effettuare e valutare idonei interventi riparativi, sia di matrice giuridica che terapeutica ed educativa.
  • Organizzare conoscenze teoriche, competenze personali ed esperienze pratiche, che aiutino i professionisti, che si occupano di minori, a comprendere, sostenere e intervenire nel caso di contesti/realtà/situazioni di grave rischio e compromissione del benessere e dello sviluppo personale anche attraverso azioni formative e preventive mirate nei contesti scolastici e di socializzazione da realizzare con tecniche di animazione specifica quale il teatro sociale.

 

Crescere i figli in terra straniera: strategie di sostegno alle famiglie immigrate è il modulo che terrà nel Percorso Psico – educativo la Docente Nadia Monacelli, Psicologa sociale – Università degli Studi di Parma.

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XI Edizione del Master – Scuola Estiva 2020

Una delle attività in presenza del Master è la Scuola Estiva.

Il tema della Scuola Estiva 2020 è Comunicare la Comunità. Comunicare il lavoro di cura e di aiuto.

Vi aspettiamo dal 22 al 25 Giugno 2020 nella cornice incantata dei Monti Sibillini e della Piana di Castelluccio, al “Cantico” alla Sina di Gualdo nel Comune di Castel Sant’ Angelo sul Nera.

E’ destinata a Educatori, Psicologi, Assistenti Sociali, Insegnanti, Studenti universitari.

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XI Edizione – Le comunità per minori: modelli teorici e strumenti operativi

Le attività didattiche del Master vengono erogate tramite apposita  piattaforma di Ateneo.

Una delle attività didattiche in presenza è la prova finale che consistente nella discussione di un elaborato scritto o digitale.

E’ prevista anche nell’ XI Edizione la borsa di studio ”Sara Cesari”, di 2000 euro, per la miglior tesina sul tema dell’educazione alla morte, messa a disposizione  dalle agenzie funebri di Ferrara Amsef e Pazzi che collaborano con la Direttrice Paola Bastianoni alla  realizzazione del progetto culturale: Uno sguardo al cielo.

Iscrizioni aperte: http://www.tutelaminoriunife.it/informazioni-per-liscrizione/

Le comunità per minori: modelli teorici e strumenti operativi è uno dei moduli che terrà la Prof.ssa Paola Bastianoni, Docente di Psicologia Dinamica e Psicologia Clinica – Università degli Studi di Ferrara, nel percorso Psico – educativo.

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XI Edizione – Percorsi e strumenti di inclusione scolastica

News dal Master!

Percorsi e strumenti di inclusione scolastica è un’altra novità dell’XI Edizione! E’ un nuovo insegnamento che terrà il Docente Emanuele Ortu – Pedagogista  nel Percorso Psico – educativo.

Iscrizioni aperte!!!

Info e contatti – Dott.ssa Alessandra Chiaromonte

mastertutelaminori@unife.it

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XI Edizione – Inclusione scolastica: inquadramento giuridico – sanitario

Il modulo Inclusione scolastica: inquadramento giuridico – sanitario, è una delle novità della prossima Edizione del Master, che terrà la Docente Tamara Zappaterra - Professore Associato, Unife, nel percorso Psico-educativo.

Le iscrizioni sono online e saranno aperte fino al 20 Aprile!

http://www.tutelaminoriunife.it/informazioni-per-liscrizione/

XI Edizione – Interventi di sostegno alle famiglie disfunzionali e minori: educativa domiciliare, affiancamento familiare, affidamento familiare, comunità per minori e adozione

Novità dell’ XI Edizione del Master a.a. 2019/2020:  Percorso Psico – educativo

Un focus specifico è dedicato a sviluppare nei partecipanti le competenze necessarie a mettere in campo interventi idonei a tutelare i diritti evolutivi dei minori, che siano interventi di sostegno tesi a prevenire l’allontanamento di bambini/adolescenti che si trovino a vivere in famiglie cosiddette fragili o interventi di presa in carico e cura di  minori inseriti in contesti residenziali alternativi alla famiglia, o che si trovino ad affrontare i complessi  percorsi di affido e adozione.

Interventi di sostegno alle famiglie disfunzionali e minori: educativa domiciliare, affiancamento familiare, affidamento familiare, comunità per minori e adozione è uno dei moduli che terrà la Prof.ssa Paola Bastianoni – Docente di Psicologia Dinamica e Psicologia Clinica – Università degli Studi di Ferrara

Direttrice del Master

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XI Edizione – La valutazione dei contesti familiari disfunzionali e percorsi riparativi per il minore e la sua famiglia

Novità dell’ XI Edizione del Master : Curriculum Psico-educativo!

Il curriculum psico-educativo è un percorso dedicato allo sviluppo di conoscenze teoriche, competenze metodologiche e pratiche con lezioni di taglio applicativo pensate e organizzate con l’obiettivo di offrire strumenti di valutazione del funzionamento familiare  e dei contesti di crescita dei minori in relazione ai diritti e ai bisogni dei bambini e degli adolescenti. Si pone inoltre l’obiettivo generale di formare un professionista che sia in grado di riconoscere, sostenere e promuovere una cultura relazionale centrata sull’attuazione dei diritti evolutivi.

I contenuti sono orientati a fornire conoscenze relative agli strumenti da utilizzare per individuare precocemente i fattori di rischio presenti in specifiche situazioni di disfunzione familiari, quali il conflitto, il maltrattamento, l’abuso; attivare idonei percorsi riparativi per il minore e per la sua famiglia, specializzare nelle competenze diagnostiche e di riparazione degli eventuali danni subiti dal bambino.

La valutazione dei contesti familiari disfunzionali e percorsi riparativi per il minore e la sua famiglia è il modulo che terrà la Docente Licia  Barrocu – Psicoterapeuta, nel Percorso Psico-educativo.

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